
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) seringkali dipandang sebagai momok bagi guru dalam upaya memperoleh sertifikat pendidik. Tidak sedikit dari mereka yang tergoda untuk mengambil jalan pintas dengan cara pesan instan atau melakukan cara-cara tidak terpuji melalui ”one click copy paste” alias ngejiplak. Padahal Penelitian Tindakan Kelas itu sebenarnya adalah sesuatu yang sudah menjadi menu sehari-hari dari aktivitas pembelajaran yang dilakukan guru di depan kelas. Why not?
Karena itulah dalam situs ini, meskipun bukan hal baru, dicoba untuk memberikan contoh-contoh konkrit tentang apa dan bagaimana Penelitian Tindakan Kelas (PTK) itu dilakukan secara lengkap, mulai dari bagaimana mengidentifikasi dan merumuskan masalah, membangun kerangka pemikiran, merumuskan hipotesis penelitian (tindakan), metode dan teknik pengumpulan data, pembahasan hasil, sampai pada membuat konklusi dan ditutup dengan tahap pembuatan Abstrak penelitian. Mudah-mudahan hal ini bisa bermanfaat meski hanya sedikit. Motto aye adalah: "Tebarkan ilmu yang kau dapat meski hanya satu ayat" (Ya siapa tahu bermanfaat untuk mendapatkan sertifikat, asal jangan jadi plagiat, lho!). "Memberi tidak pernah rugi, menerima tidak pernah bangga". Semoga!
Baca selengkapnya contoh laporan PTK di situs ini mulai dari Bab I sampai dengan Bab V berikut contoh membuat Abstraknya (klik di sini) >>
------------------------------------------------------------------------------
Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi Biologi Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Tipe STAD (Student Teams-Achievement Divisions).
Baca lebih lanjut, klik di sini!
------------------------------------------------
PTK Menurut Pandangan Para Ahli
Apa itu PTK (Penelitian Tindakan Kelas), dan bagaimana melaksanakannya? Simak ulasan dan pandangan para ahli berikut ini. File ini didapat dari hasil browsing dan download dari open source di situs lain (http://www.ktiguru.org) dan dimuat ulang di sini demi demikian, selain untuk menambah konten juga untuk membantu menyebarkan wawasan guna pengembangan dan peningkatan profesionalisme guru. Mudah-mudahan dari webmaster sumber tidak merasa keberatan.
Baca lebih lanjut, klik di sini!
--------------------------------------------------------------------------
ECTACO ELECTRONIC TRANSLATORS (Penerjemah Segala Bahasa)
Dunia sudah menjadi global. Semua orang berburu informasi, karena informasi adalah jendela dunia. Sebuah ungkapan mengatakan: Those who master information, will master the world (Siapa menguasai informasi, akan menguasai dunia). Kuncinya adalah penguasaan bahasa-bahasa dunia. Untuk itu, ECTACO ELECTRONIC TRANSLATORS hadir mempersembahkan dan memberikan solusi kepada kita.
-------------------------------------------------------------------------
Haruskah manusia mencari dan mengenal Tuhannya? Mengapa? Sudahkah kita menjadi saksi sejati atas keberadaanNya (Sudahkah kita menegakkan syahadat tauhid kita)? Atau kita hanya puas sebagai saksi-saksi palsu, yang mengucapkan syahadat setiap hari namun penuh ragu, penuh khurafat, dan bahkan sadar atau tidak, sengaja atau tidak, sering menciptakan sekutu-sekutu bagiNya lewat ucapan maupun tindakan? (Naudzu billahi min dzalik!)
-------------------------------------------------------------------------------
Islam dan Gender
(Posted by Mohammad Murtadho, Dosen UIN Malang)
Bagaimanakah Islam memandang status gender dalam berbagai aspek kehidupan? Baca lebih lanjut di sini!
Banner Preview:
Banner HTML Code: